ASRI, D. C.; RAHMAN, B.; WIJAYA, S. Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Melalui Pembelajaran Matematika Berbantuan Puzzle dan Geogebra. Vygotsky: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 78–89, 2020. DOI: 10.30736/vj.v2i2.223. Disponível em: http://jurnalpendidikan.unisla.ac.id/index.php/VoJ/article/view/223. Acesso em: 2 may. 2024.