A DISCOURSE ANALYSIS ON POLITENESS USED BY MR. BOND IN KORAN PENDIDIKAN NEWSPAPER

Authors

  • Dian Luthfihayati Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

DOI:

https://doi.org/10.30736/rfma.v2i1.34

Abstract

In communication, people express their thought with or without words. We may understand what they want by listening to their words carefully, but it cannot be denied that it would be better for us if we also could read their thought by their gestures. Politeness is the expression of the speaker’s intention to mitigate face threats carried by certain face threatening acts toward another (Mills, 2003). Being polite therefore consist of attempting to safe for another. Politeness theory states that some speech acts threaten other’s face needs. The purpose of this paper is to give new source by applying a well known Brown and Levinson’s model (1978 and revised in 1987). This study using descriptive  qualitative research since this study describe the kinds of politeness that used by Mr. Bonds. The results of this study are Mr. Bond using negative and positive politeness in his speech based on the situation and condition. The politeness that more appear in his speech is negative politeness. Because he often in uncomfortable situation and feel angry.

Keywords: Politeness, Koran Pendidikan

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

PlumX Metrics

Published

2016-05-01

How to Cite

Luthfihayati, D. (2016). A DISCOURSE ANALYSIS ON POLITENESS USED BY MR. BOND IN KORAN PENDIDIKAN NEWSPAPER. Reforma : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(1). https://doi.org/10.30736/rfma.v2i1.34

Issue

Vol. 2 No. 1 (2016): JURNAL REFORMA

Section

Artikel

License

Penulis yang mempublikasikan naskahnya pada Jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis, dan penulis mengakui bahwa Reforma : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran berhak sebagai pihak yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0).
  1. Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk:
    • Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
    • Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.

    Berdasarkan ketentuan berikut:

    • Atribusi —Mereka harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Mereka dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Mereka atau penggunaan Mereka.
    • BerbagiSerupa — Apabila Mereka menggubah, mengubah, atau membuat turunan dari materi ini, Mereka harus menyebarluaskan kontribusi Mereka di bawah lisensi yang sama dengan materi asli.
    • Tidak ada pembatasan tambahan — Mereka tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
  1. Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif  dari naskah yang telah terbit di jurnal ini kedalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada Reforma : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC