MAULIDAH, F. Model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Pendekatan Scientific Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Reforma : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 6, n. 2, 2017. DOI: 10.30736/rfma.v6i2.32. Disponível em: http://jurnalpendidikan.unisla.ac.id/index.php/reforma/article/view/32. Acesso em: 3 may. 2024.