Erlina, Anggi Putri Novia, Suryo Widodo, and Aprilia Dwi Handayani. 2021. “Meta – Analisis: Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Implementasi Pembelajaran Kontekstual”. Vygotsky: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika 3 (2):111-22. https://doi.org/10.30736/voj.v3i2.403.