Nafi’an, M. I. “Proses Transformasi Pengetahuan Matematika Siswa Dalam Pemecahan Masalah”. Vygotsky: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika, vol. 3, no. 2, Aug. 2021, pp. 99-110, doi:10.30736/voj.v3i2.389.