Erlina, A. P. N., S. Widodo, and A. D. Handayani. “Meta – Analisis: Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Implementasi Pembelajaran Kontekstual”. Vygotsky: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika, vol. 3, no. 2, Aug. 2021, pp. 111-22, doi:10.30736/voj.v3i2.403.