Erlina, Anggi Putri Novia, Suryo Widodo, and Aprilia Dwi Handayani. “Meta – Analisis: Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Implementasi Pembelajaran Kontekstual”. Vygotsky: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika 3, no. 2 (August 31, 2021): 111–122. Accessed May 8, 2024. https://jurnalpendidikan.unisla.ac.id/index.php/VoJ/article/view/403.