MAULIDAH, F. Model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Pendekatan Scientific Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Reforma: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran , [S. l.], v. 6, n. 2, 2017. DOI: 10.30736/rfma.v6i2.32. Disponível em: https://jurnalpendidikan.unisla.ac.id/index.php/reforma/article/view/32. Acesso em: 11 apr. 2025.