NURHAYATI, U. Implementasi Blended Learning Metode Flipped Classroom untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematis Siswa. Reforma: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran , [S. l.], v. 11, n. 1, p. 21–29, 2022. DOI: 10.30736/rf.v11i1.652. Disponível em: https://jurnalpendidikan.unisla.ac.id/index.php/reforma/article/view/652. Acesso em: 19 apr. 2025.