Vol 3, No 2 (2021)

AKREDITASI JURNAL

ISSN

Dewan Editorial

Fokus & Ruang Lingkup

Pedoman Penulisan

Etika Publikasi

PENYERAHAN NASKAH

Penyerahan Online

Biaya Pemrosesan Artikel

Registrasi/Daftar

TEMPLATE ARTIKEL

KOLABORASI

ALAT PENDUKUNG

PENDAFTARAN EDITOR/REVIEWER VYGOTSKY

TANYA ADMIN JURNAL

Tekan Ikon Whatsapp

Hanya Pesan!

STATISTIK PENGUNJUNG

View My Vygotsky

Pengguna

Notifikasi

Vol 3, No 2 (2021)

Vygotsky: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika

DOI: https://doi.org/10.30736/voj.v3i2

Daftar Isi

Cover dan Daftar Isi

Front Pages

10.30736/voj.v3i2.435

Editorial Team

PDF

i-iv

Artikel

Addition Parameter untuk Upgrading Kapasitas Aplikasi Rekonstruksi Motif Batik Bomba: Taiganja, menggunakan Fraktal

10.30736/voj.v3i2.379

Maulidyani Abu, Nasria Nacong, Muh. Ali Akbar, Saldi Saldi

PDF

77-86

The Role of Students’ Quantitative Reasoning in Solving Mathematical Problems Based on Cognitive Style

10.30736/voj.v3i2.380

Muhammad Muzaini, Muhammad Hasbi, Nasrun Nasrun

PDF (English)

87-98

Proses Transformasi Pengetahuan Matematika Siswa dalam Pemecahan Masalah

10.30736/voj.v3i2.389

Muhammad Ilman Nafi'an

PDF

99-110

Meta – Analisis: Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa melalui Implementasi Pembelajaran Kontekstual

10.30736/voj.v3i2.403

Anggi Putri Novia Erlina, Suryo Widodo, Aprilia Dwi Handayani

PDF

111-122

Pengembangan Kartu Bermain AR Berbasis Teknologi Augmented Reality sebagai Multimedia Pembelajaran Matematika

10.30736/voj.v3i2.411

Sindi Tiyasari, Dwi Sulisworo

PDF

123-132

Analisis Konsep Diri terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa di SMA

10.30736/voj.v3i2.413

Nanda Oski Septiyani, Fitri Alyani

PDF

133-144

Terindeks:

Lisensi Creative Commons

Vygotsky: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika, P-ISSN : 2656-2286 , E-ISSN: 2656-5846, is licensed under a Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.