Vol. 2 No. 2 (2020): Vygotsky: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika

View Vol. 2 No. 2 (2020): Vygotsky: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika
DOI: https://doi.org/10.30736/vj.v2i2
Published: 2020-08-31

Cover dan Daftar Isi

  • Front Pages

    Editorial Team
    i-ii
    Abstract View: 113
    PDF Download: 191
    DOI: https://doi.org/10.30736/vj.v2i2.276

Artikel

  • Improve Student's Learning Using Media for Understanding and Interest in Pythagorean Theorem Learning

    Imam Setiadi Putra
    STKIP Al Amin Dompu
    66-77
    Abstract View: 317
    PDF Download: 427
    DOI: https://doi.org/10.30736/vj.v2i2.222

  • Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Melalui Pembelajaran Matematika Berbantuan Puzzle dan Geogebra

    Dinna Cilvia Asri
    MTs Negeri 1 Banyuasin
    Bobbi Rahman
    STKIP Surya Tangerang
    Surya Wijaya
    Yayasan Simetri
    78-89
    Abstract View: 212
    PDF Download: 381
    DOI: https://doi.org/10.30736/vj.v2i2.223

  • Analisis Varian Sederhana dan Uji-Scheffe dalam Penelitian Eksperimen Pengajaran Matematika Melalui Pemahaman Filsafat Matematika

    Endro Tri Susdarwono
    Universitas Peradaban
    90-101
    Abstract View: 325
    PDF Download: 477
    DOI: https://doi.org/10.30736/vj.v2i2.240

  • Analisis Peramalan Nilai Tukar Rupiah Terhadap Dollar dan Yuan Menggunakan FTS-Markov Chain

    Safira Yasmin Amalutfia
    Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
    Moh. Hafiyusholeh
    Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
    102-113
    Abstract View: 389
    PDF Download: 726
    DOI: https://doi.org/10.30736/vj.v2i2.258

  • Lembar Kerja Siswa SMP untuk Kemampuan Pemecahan Masalah Open-Ended Teorema Phytgoras

    Ramadhani Mutia Puspa Juwita
    Nyayu Masyita Ariani
    114-125
    Abstract View: 99
    PDF Download: 286
    DOI: https://doi.org/10.30736/vj.v2i2.272

  • Lembar Kerja Siswa untuk Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SMP Kelas VIII

    Aulia Mawar Yuwita
    Nyayu Masyita Ariani
    126-135
    Abstract View: 248
    PDF Download: 275
    DOI: https://doi.org/10.30736/vj.v2i2.275