Penggunaan Metode Pemecahan Masalah Sistematis (Systematic Approach to Problem Solving) untuk Meningkatkan Hasil Pembelajaran pada Tema Getaran dan Gelombang Siswa Kelas VIII-A SMP Negeri 3 Ngimbang

Authors

  • Zamroni Zamroni Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

DOI:

https://doi.org/10.30736/rfma.v4i1.15

Abstract

Untuk  meningkatkan  hasil  pembelajaran  siswa  kelas  VIII  A  pada  tema  getaran  dan gelombang  dilakukan  Penelitian  Tindakan  Kelas.  Tujuan  yang  ingin  dicapai  dari penelitian  ini  adalah  upaya  menjelaskan  atau  meningkatkan  keaktivan  siswa  melalui penggunaa metode pemecahan massalah sistematis (Systematic Approach to Problem Solving)  ,  upaya  meningkatkan  hasil  belajar  pada  siswa  melalui  penggunaa  metode pemecahan massalah sistematis (Systematic Approach to Problem Solving). Penelitian ini  terdiri  dari  dua  siklus  dengan  menggunakan  teknik  analisis  data  deskriptif kuantitatif  dan  kualitatif,  melalui  tahap  perencanaan,  pelaksanaan  tindakan  dan observasi,  serta  refleksi.  Pengumpulan  data  dibantu  teman  sejawat  sebagai kolaborator  melalui  instrumen  observasi untuk  mengamati  aktivitas  guru  dan  siswa, instrumen angket untuk mengetahui respon siswa sete lah mendapatkan pembelajaran, dan soal tes tulis untuk mengetahui hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, aktivivas siswa terhadap pembelajaran dengan metode pemecahan massalah sistematis  (Systematic  Approach  to  Problem  Solving)  mengalami  Dengan  demikian dapat disimpulkan bahwa keaktivan siswa berada pada kategori aktif, ketuntasan hasil belajar  siswa  mengalami  peningkatan  setelah  menggunakan  metode  pemecahan
masalah sistematis (Systematic Approach to Problem Solving)

Keywords: Hasil Pembelajaran, pemecahan massalah sistematis (Systematic Approach to Problem Solving)

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

PlumX Metrics

Published

2016-12-01

How to Cite

Zamroni, Z. (2016). Penggunaan Metode Pemecahan Masalah Sistematis (Systematic Approach to Problem Solving) untuk Meningkatkan Hasil Pembelajaran pada Tema Getaran dan Gelombang Siswa Kelas VIII-A SMP Negeri 3 Ngimbang. Reforma : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1). https://doi.org/10.30736/rfma.v4i1.15

Issue

Vol. 4 No. 1 (2016): JURNAL REFORMA

Section

Artikel

License

Penulis yang mempublikasikan naskahnya pada Jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis, dan penulis mengakui bahwa Reforma : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran berhak sebagai pihak yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0).
  1. Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk:
    • Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
    • Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.

    Berdasarkan ketentuan berikut:

    • Atribusi —Mereka harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Mereka dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Mereka atau penggunaan Mereka.
    • BerbagiSerupa — Apabila Mereka menggubah, mengubah, atau membuat turunan dari materi ini, Mereka harus menyebarluaskan kontribusi Mereka di bawah lisensi yang sama dengan materi asli.
    • Tidak ada pembatasan tambahan — Mereka tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
  1. Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif  dari naskah yang telah terbit di jurnal ini kedalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dll), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada Reforma : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC